O conceito de programação neurolinguística (PNL) foi criado nos Estados Unidos na década e 1970 por Richard Bandler e John Grinder, com o objetivo de criar uma metodologia de comunicação e transformação pessoal que pudesse levar cada pessoa a atingir seus objetivos com excelência. Na PNL, “P” remete a “programação”: aqui o foco é no estudo de padrões, ou “programas” de comportamento e pensamentos seguidos por um indivíduo. O “N” refere-se a “neuro”: de acordo com a PNL, nós usamos os nossos sentidos para fazer entender o mundo ao nosso redor e, por consequência, são esses sentidos que orientam o que sentimos, o que dizemos, o que fazemos. Finalmente, o “L” remete a “linguística”, isto é, o sistema de linguagem e comunicação que usamos para guiar o nosso comportamento.
No episódio apresentamos alguns princípios da PNL e examinamos formas de aplicar esses princípios na aula de língua estrangeira. Uma das sugestões que damos explica como podemos guiar os alunos a perceberem que certas formas de comportamento na nossa relação com outras pessoas pode ter um impacto importante na interação – e esse impacto pode ser negativo ou positivo, dependendo do nosso comportamento.