Este episódio começa assim: “Você por acaso já se achou pensando que gostaria que seus alunos lessem mais, e achassem prazer na leitura, mas que não sabem bem se isso é possível? Ou se é possível, como isso pode ser feito?” A partir desses questionamentos apresentam-se as noções de leitura intensiva e extensiva, com foco na última. Exploramos algumas perguntas como (1) Que tipos de leituras são recomendadas em leitura extensiva? (2) Quem deve escolher o que é lido? (3) Há recomendações sobre o nível linguístico das leituras? E mais.