Final de ano, hora de avaliação somativa para muitos. Mas será que é possível avaliar a habilidade de uso dos alunos, isto é, a sua competência, em testes online? Esta pergunta é explorada no episódio a partir da definição de dois formatos de respostas em testes (formato selecionado e formato resposta construída) e da aplicação desses conceitos na análise de avaliações somativas. Explora-se também a noção de avaliação por rubrica, dando-se sugestões de como encaminhar esse tipo de avaliação.