Com o aumento das aulas online em 2020, aumenta-se também o tempo em que alunos e professores passam em frente às telas. Este episódio parte dos seguintes questionamentos: será que é possível “sair da tela” um pouco, mesmo durante as aulas online? E fazer isso de forma pedagogicamente sólida? Propõe-se, em seguida, que a noção de mediação proposta por Lev Vygotsky pode ajudar na conceitualização de nossas casas como espaços mediadores da aprendizagem. Quatro características de espaços mediadores de aprendizagem são explorados nas reflexões propostas no episódio: recursos, possibilidade de ativação dos sentidos, engajamento cognitivo e decisão na movimentação corporal.